AUTOEVALUACIÓN

Llego la hora de analisar las cosas buenas y malas de este mes que cursamos en Español.

Sinceramente yo me pondría un 9.3 o 9.4 ya que mis entradas han mejorado y le he puesto más ganas que el bloque pasado. Le dedique mucho tiempo al blog, buscando fuentes confiables y datos interesantes para que mis entradas fueran algo entretenido de leer. Mi participación en la clase fue mayor que el mes pasado aunque un poco baja. 

UNA CURA PARA EL CANCER??

Podrás pensar que las matemáticas no tengan nada que ver con el cáncer, y mucho menos con su cura, pero modelos matemáticos han probado lo contrario. Los tratamientos actuales que se tienen para la cura del cáncer, son relativamente malos, ya que muy pocos casos son curados y en su defecto la medicación acaba físicamente a la persona. Los modelos matemáticos han relevado que para que estos tratamientos sean eficientes, deben de constar de más de un fármaco.Una combinación de medicamentos que estén adecuados a la genética de cada enfermo podrá evitar que los tumores generen resistencia. 

Pero ¿Qué da origen al cáncer?

  El cancer empieza cuando las células se vuelven cancerosas. Estas células pueden esparcirse a otras partes del cuerpo gracias al sistema sanguíneo y el sistema linfático.

Para poder entender cómo se genera esto empezaré por explicar que en nuestro cuerpo tenemos distintos tipos de células, las cuáles crecen y se dividen de formas controladas para poder producir más de ellas y mantener a nuestro cuerpo sano. Cuando éstas células se dañan, mueren y son sustituidas por otras nuevas. Sin embargo, algunas veces este proceso ordenado se descontrola debido a que el material genético de la célula se daña, produciendo mutaciones que afectan el proceso de división de las células. Esto genera que las células no mueran cuando ya estén viejas o dañadas y se siguen reproduciendo, generando células nuevas que el cuerpo no requiere. Las células que sobran forman una masa de tejido que es lo que se llama tumor. 

   Ahora que ya sabes qué es el cáncer y cómo es que esta enfermedad aparece en nuestro organismo te estarás preguntando ¿Cómo es que un modelo matemático ha podido resolver este gran enigma de cómo eliminar el cáncer cuando este ha dañado al cuerpo de un ser humano? 

   El modelo matemático aparece en un artículo de la revista  eLIFE. Los creadores de la investigación son Martín Nowak, profesor de matemáticas y biología y director del Program for Evolutionary Dynamics, y la matemática Ivana Bozic. Estos científicos demostraron matemáticamente que la unión de dos medicamentos aplicados en una terapia dirigida (un tratamiento para interrumpir el crecimiento del cáncer) podrían curar casi todos los tipos de cáncer. 

   Ahora pondré de qué se trata este modelo matemático y la manera en que este puede acabar con el cancer: 

Combinación de fármacos contra la resistencia

   Para evitar que se genere resistencia debe de haber combinaciones de medicamentos para que no se produzca superposición entre ambos fármacos.

   Lo que las matemáticas nos muestran es que para que la mezcla de los medicamentos funcionen es necesario suministrarlos al mismo tiempo, ésta es una idea que va completamente en contra de la forma de pensar de muchos especialistas que se encargan de tratar el cáncer hoy en día. 

Eludir las mutilaciones

   Para poder determinar si la utilización de dos medicamentos simultáneamente funcionaría, Nowak y Bozic, hicieron un estudio de cómo las pacientes respondían a tratamientos con un sólo fármaco. Con ello, realizaron modelos informáticos respecto a tratamientos con multi-fármacos y con la ayuda de "pacientes virtuales" determinaron cómo reaccionaría cierta persona a una multiterapia química.

   Nowak explica que “sabíamos que, para un solo fármaco, hay entre 10 y 100 puntos del genoma que, si mutan, pueden generar resistencia. Así que el primer parámetro que utilizamos cuando hicimos nuestros cálculos fue que el primer medicamento pudiera ser neutralizado por posibles mutaciones. Y que el segundo fármaco también pudiera serlo, por entre 10 y 100 mutaciones”.  Y “si cualquiera de estas mutaciones fueran las mismas para ambos fármacos, entonces sería un desastre: una sola mutación podría eliminar la eficacia de los dos medicamentos. Esto supone que hay que desarrollar fármacos que obliguen al cáncer a dar dos pasos independientes (de resistencia). Si lo conseguimos, tendríamos una buena oportunidad de contener la enfermedad”. 

Medicamentos adaptados a la genética individual
   La solución es, desarrollar medicamentos invulnerables a la mutación. Para ello, cada tratamiento tiene que ser diferente para cada paciente, dependiendo la genética del cáncer.
Nowak dice que si se contara un total de 100 medicamentos distintos, las combinaciones posibles entre estos serían 10,000 para cada paciente, lo que significa que dentro de 50 años se podrían evitar muchas muertes por cáncer.

Mejorar la terapia dirigida
   Cómo se había explicado anteriormente un tratamiento con un sólo fármaco tiende al fracaso ya que el cáncer termina desarrollando resistencia a la medicina. Por lo que Nowak y sus colaboradores demostraron que diferentes tratamientos con "terapia dirigida" bloquea el crecimiento del tumor. Este tratamiento es nuevo y eficaz, pero al mismo tiempo no es perfecto ya que sólo dura unos meses antes de que el cáncer desarrolle resistencia. Por esta razón se sigue trabajando para la mejora de este modelo matemático. 


   Otro trabajo realizado por modelos matemáticos respecto al cáncer, tiene que ver con un gen denominado oncogén K-ras el cuál genera resistencia al tratamiento contra el cáncer de colon. Los modelos ayudaron para especificar el crecimiento exponencial del cáncer y con ellos se deducía si la resistencia a los medicamentos fue antes o después del tratamiento.
Gracias a los modelos matemáticos se puede decretar que con los tratamientos de un solo medicamento, la resistencia ya estaba allí, por lo que la terapia estaba condenada a fracasar desde un principio. Estos modelos también sirvieron para encontrar una estrategia para mejorar la cura al cancer y para determinar desde un principio el éxito o fracaso de una terapia. 

Aquí les dejo un artículo que habla más acerca de este modelo matemático

EN SINTESIS...

Brevemente les voy a comentar lo que hasta ahora es lo más importante de mi investigación:

- La matemática es una ciencia formal que se dedica al estudio de números, figuras geométricas o símbolos.

- La medicina es una ciencia que se dedica a estudiar la vida, la salud, las enfermedades y la muerte del ser humano

-Entonces, ¿Cuáles son las relaciones que hay entre estas dos ciencias y la manera en que se ayudan para poder resolver problemas globales?

- Como sabemos, las matemáticas forman parte de nuestra vida, queramos o no. Ellas están  presentes en todos los aspectos y nos "facilitan" de alguna manera nuestra existencia ya que dan respuestas a muchas preguntas acerca de nuestra existencia. 

- La gran relación que hay en estas dos ciencias es enorme. Gracias a las matemáticas se han creado grandes avances tecnológicos en la medicina, se generan estadísticas, probabilidades, modelos y muchas más cosas. Cómo se dieron cuenta en mis ultimas entradas me dediqué a explicar la gran relación que hay entre ellas, pero también expliqué dos modelos matemáticos que han servido al mundo para poder predecir enfermedades o para poder ver si un paciente está enfermo o no, cómo el caso del modelo del sistema respiratorio, o ver qué tanto antibiótico se necesita para que una bacteria no se haga resistente. 

- El gran problema que ha resuelto las matemáticas, como una ayuda global, fue el reciente descubrimiento de un modelo matemático capaz de atacar al cáncer. Éste será mi tema de investigación ya que pienso que es el asunto más relevante dentro de la relación entre  Medicina y Matemáticas. Seguramente se están preguntando ¿Cómo es que un modelo matemático puede curar el cáncer? Bueno, pues en mi próxima entrada me dedicaré a explicar la manera en que este modelo funciona. 

MODELOS MATEMÁTICOS DE LA FISIOLOGÍA RESPIRATORIA

Empezaré esta entrada por dar un dato interesante acerca de nuestro sistema respiratorio: "cada día, respiramos aproximadamente 20,000 veces lo que quiere decir que cuando lleguemos a tener 70 años habremos aspirado al menos 600 millones de veces" 
   En mi entrada pasada pude explicar un modelo que hablaba acerca de la relación entre bacteria/antibiótico, pero ¿qué creen? existen muchos más modelos que explican la manera en que nuestro cuerpo humano funciona. Ahora hablare un poco acerca de nuestro sistema respiratorio y los pulmones y empezare por escribir una pequeña definición de estos dos conceptos. 
   El sistema respiratorio consta por: nariz, garganta, laringe, tráquea y pulmones. Este es el encargado de que podamos respirar (llenar y vaciar nuestros pulmones de aire), de que podamos captar oxígeno y eliminar el dióxido de carbono que inhalamos. Los pulmones son los dos órganos más grandes que tenemos en nuestro cuerpo y trabajan junto con el sistema respiratorio para que podamos inspirar aire e incluso hablar. Tenemos dos pulmones y quizás pienses que ambos son del mismo tamaño, pero sucede que el pulmón de la parte izquierda es un poco más pequeño que el de la derecha ya que se necesita espacio adicional para el corazón. 
   Bueno creo que fue suficiente información para que podamos entender lo que es nuestro sistema respiratorio y lo esencial que es que funcione correctamente. Pero, ¿cómo te puedes dar cuenta de esto? Ahora explicaré un modelo que explica si el sistema respiratorio está trabajando apropiadamente o no.

1.Modelo del Sistema de Control Respiratorio.

Este modelo de Milhorn consta de dos ecuaciones diferenciales explicando las variaciones en la dinámica del pulmón, las cuales son: 

dVAO2/dt = Q( CvO2 - CaO2 ) + VA ( CIO2 -CAO2 ) (1)
dVACO2/dt = Q( CvCO2 - CaCO2 ) + VA ( CICO2 -CACO2 ) (2)

   Estas ecuaciones describen los cambios de los volúmenes de O2 y CO2 en el pulmón. En dónde Q es el gasto cardiaco. CvO2, CvCO2, CaO2, CaCO2, CAO2 y CACO2 son las concentraciones venosas, arteriales y alveolares de O2 y CO2 respectivamente. VA es la ventilación alveolar. Las concentraciones inspiradas de O2 y CO2 se denotan por CIO2 y CICO2. Los dos sumandos de las partes derechas de las ecuaciones (1) y (2) representan la velocidad de cambio de los volúmenes de los gases en la sangre y en el aire. 
  *Este modelo sólo va a funcionar para aquellas personas que no tengan problemas respiratorios y con esto te puedes dar cuenta si tus pulmones están o no funcionando adecuadamente.

2. Modelo de Mecánica Pulmonar.

Este modelo de Marini, describe la variación del volúmen circulante en el intervalo de inspiración y expiración. Con esto se podrá ver la realción de la respiración lenta y profunda de una persona y su mejora en su función pulmonar.

Este modelo tiene dos ecuaciones diferenciales:

Ri dVi/dt +Vi/C +Pex =P(t) 0< t < ti (3)
Rx dVx/dt +Vx/C +Pex = 0 ti < t < ttot (4)

  Se consideran dos fases. Inspiratoria y Espiratoria. Ri denota la resistencia inspiratoria, Vi el volumen inspiratorio, C la complianza, Pex la presión alveolar espiratoria final, Rx la resistencia espiratoria, Vx el volumen espiratorio, ti el tiempo de inspiración y ttot el tiempo total. Este modelo dice que el sistema respiratorio se infla y desinfla como un comportamiento simple. 

*Este modelo como el anterior solo es adecuado para personas saludables y no para personas con obstrucciones respiratorias y con este modelo te podrás dar cuenta si el volumen de aire que circula por tus pulmones es el adecuado.

  Como conclusión, otro de los problemas que estamos viviendo actualmente son problemas respiratorios, estos son causados por animales, polvo, cambios en el clima, químicos en el aire o en los alimentos, ejercicio, polen, infecciones respiratorias como el resfriado común, humo del tabaco, bacterias y virus que viven en la nariz, alergias (drogas, polvo, alimentos, eses de animales, caspa de alimentos), entre otros problemas. Estos modelos matemáticos nos sirven para analizar la mecánica pulmonar de un paciente y así asegurarse de que el estado del sistema respiratorio de las personas sea bueno. 

MODELO MATEMÁTICO DE LAS CÉLULAS Y SU RESISTENCIA BACTERIANA

En esta entrada me dedicaré a explicar un modelo matemático que explica la resistencia de las bacterias a los antibióticos. Primero empezaré por explicar los puntos importantes para poder entender el tema. 
Una bacteria es un organismo unicelular ya que está formada por una sola célula sin núcleo, son tan pequeñas que no pueden verse a simple vista, solo cuando se agrupan pueden reconocerse.
La resistencia bacteriana es la capacidad que tienen las bacterias de soportar ciertos efectos de los antibióticos destinados a eliminarlas o controlarlas. Un antibiótico es un compuesto químico que se utiliza para eliminar cualquier tipo de organismo infeccioso, como son las bacterias. Una vez que las bacterias son expuestas a algún antibiótico, estas generan un cambio en su ADN,  lo que provoca que su mecanismo genético sea diferente; por esta razón las bacterias empiezan a generar una “resistencia” a los antibióticos.

   Actualmente, uno de los problemas de salud pública es la búsqueda de estrategias para controlar la resistencia bacteriana a los antibióticos. Gracias a esto, diferentes autores han usado modelos matemáticos para poder entender este dilema.

Existen algunos modelos que explican teorías diferentes acerca de la resistencia bacteriana; el modelo de Bonohoeffer dice que gracias a los tratamientos a largo plazo con un solo antibiótico se genera resistencia. Leenher analiza un modelo explicando que envejecimiento es una posible explicación de esta causa. Tomasetti y Levy estudian el problema de la resistencia bacteriana en el cáncer. Todos muestran que la cantidad de resistencia generada antes y después del inicio de un tratamiento siempre depende de la tasa de suministro del antibiótico.

   A continuación explicare un modelo matemático que consta de la interacción de bacterias sensibles y resistentes a antibióticos, el cuál consiste en un sistema no lineal de tres ecuaciones diferenciales. Estas ecuaciones describen la manera en que las bacterias son resistentes a un antibiótico dependiendo la concentración de este. Primero daré a conocer el modelo y al último presentaré una conclusión.

MODELO MATEMÁTICO

En este modelo existe la interacción de tres poblaciones: bacterias sensibles S(t), bacterias resistentes R(t) y concentración de antibiótico C(t). 

Con esto se obtienen tres ecuaciones diferenciales

Por lo tanto el modelo queda resumido en la siguiente tabla, dónde se presenta un resumen de existencia y estabilidad de las soluciones de equilibrio del sistema de las 3 ecuaciones:

CONCLUSIONES

Cómo conclusión a partir del modelo se tiene que  ambas poblaciones (bacterias sensibles y bacterias resistentes) son eliminadas cuando:

    1.  La población de bacterias sensibles es eliminada por la acción del antibiótico, esto es, S0 < 1.
   2.  La tasa de infección de las bacterias resistentes es menor que su tasa de muerte natural, Rr < 1.

   La segunda condición quiere decir que son más las bacterias resistentes que mueren de manera natural que las que infectan. En este caso la mayor parte de la población de bacterias resistentes son eliminadas por el sistema inmunológico.

  Otra conclusión seria que una buena combinación entre la respuesta inmune de un paciente y un tratamiento adecuado son la clave para la eliminación o control de la infección.

   Espero que con este pequeño ejemplo de un modelo que es capaz de ver la relación que existe entre las bacterias y sus resistencia a cualquier antibiótico, se den cuenta que las matemáticas sirven de mucha ayuda a mejorar problemas con los que vivimos diariamente. Uno de esos problemas es por ejemplo, contagiarte de alguna enfermedad que requiera de un antibiótico, puede que nuestra solución para salir "rápido" de este padecimiento sea tomar un antibiótico recomendado por varios medios de información, pero nosotros no podemos darnos cuenta de qué cantidad tenemos que tomar para que la bacteria pueda salir de nuestro organismo completamente. Por esta y muchas más razones no debemos de dejar afuera las matemáticas para poder resolver problemas que están relacionados con la Medicina. 

FLORENCE Y LA GUERRA DE CRIMEA

Después de una larga búsqueda de una revista que tuviera que ver con las Matemáticas y Medicina pude encontrar una llamada Números, en la cuál publican artículos relacionados con estas ciencias. Se me hizo muy interesante ya que la mayoría de sus artículos contienen datos importantes y no fáciles de encontrar en cualquier parte. Bueno empezaré por hablar acerca del artículo que llamó mi atención y espero les guste a ustedes también. 

   Durante la Guerra de Crimea se encontraba una mujer llamada Florence Nightingale la cuál utilizó conocimientos Matemáticos para desarrollar Estadística descriptiva y estableció datos de los hospitales de la guerra. 

   Florence nació en Florencia el 12 de mayo de 1820 y murió en Inglaterra el 13 de agosto de 1910. Su familia era británica, la cuál heredó de un pariente rico por lo que su vida estuvo llena de lujos y pudo viajar por Europa. Su padre le enseñó temas relacionados con la política, pero ella le pidió que la dejara estudiar Matemáticas, lo cuál era algo muy extraño para una mujer en esa época, por lo que sus padres le negaron ese permiso. A pesar de que sus padres no estaban de acuerdo con esta decisión, ella contó con dos grandes profesores Matemáticos: Sylvester y Cayley y se dio cuenta que lo que más le gustaba era la enfermería por lo que dedicó su vida a la misión de curar enfermos. 

   El 4 de noviembre de 1854 llegó a Estambul. Allí logro reunir a 38 enfermeras ya que la Guerra de Crimea (conflicto entre Gran Bretaña, Francia y Turquía contra Rusia) había empezado. El hospital al que llegó Florence era un desastre: bancas llenas de heridos, pulgas, piojos y ratas, mala alimentación, agua fría en la lavandería y la desinfección, enfermedades contagiosas como el tifus o el cólera, etc. El desorden era tan grande que la probabilidad de morir dentro del hospital era siete veces más grande a la de morir en el campo de batalla.

   Florence al ver este gran problema utilizó sus contactos en el Times (periódico de aquella época) para denunciar la pésima situación en la que se estaba viviendo. Calculó la tasa de mortalidad en el hospital, la cuál era por arriba del 60%, recolectó datos y organizó un sistema de registro. Su investigación no quedó solo en la tasa de mortalidad, sino que buscó las causas de éste gran porcentaje. Uso su dinero para poner una fuente de agua potable, comprar frutas y verduras y un equipo sanitario. Con esto pudo reducir la tasa de mortalidad en menos de un año al 2%. 

   Una frase que le gustaba decir era: “el mundo está gobernado por los números porque son ellos los que nos dicen si está bien o mal gobernado”. Al mismo tiempo usó diagramas (polares o gráficos radiales) dónde representaba las cifras de la mortalidad durante la guerra, desde 1854 hasta 1856. Con estos datos logró llamar la atención de la reina Victoria y la del primer ministro y logró llevar a cabo una reforma sanitaria ya que se dio cuenta que unos nueve mil soldados murieron por causas que se pudieron haber prevenido si hubiera una mejor organización. 

   Por último fundó una escuela de enfermeras y escribió libros que fueron de gran ayuda para la enseñanza de la enfermería en varios países. Sus últimos años de vida la paso ciega gracias a enfermedades contagiadas durante la Guerra de Crimea. Fue innovadora en la recolección, tabulación, interpretación y presentación gráfica de las estadísticas descriptivas, demostrando que un fenómeno social puede ser medido objetivamente y analizado Matemáticamente.

   En 1858 recibió varios premios: fue elegida miembro de la Sociedad Estadística de Inglaterra y de la American Statistical Association en 1874, y en 1883 la reina Victoria le dio la Cruz Roja Real por su labor. 

La verdad es que este artículo me encantó ya que a parte de hablar de las matemáticas me pude enriquecer con conocimientos acerca de la Guerra de Crimea y la manera en que los soldados y la gente vivía durante esos años de guerra. Espero les haya gustado.

DATOS INTERESANTES: MATEMÁTICAS Y MEDICINA

El aprendizaje de las matemáticas y la relación que tienen con la medicina muchas veces se encuentra ausente, y por lo general las enseñanzas se dan de manera aislada sin mostrar interés alguno, pero lo cierto es que estas dos ciencias se complementan para poder mejorar y avanzar tecnológicamente.

Primero empezare con la pregunta ¿Qué son las ciencias? Las ciencias son los conocimientos adquiridos por el ser humano; la mayoría de ellas está relacionada con “la ciencia del lenguaje del universo”, ósea las matemáticas. Ellas han aportado teorías y aplicaciones para poder entender la figura del ser humano.

Ahora empezaré por hablar de algunos datos que son interesantes acerca de la gran relación que hay entre las Matemáticas y la Medicina:

1. Un ejemplo se puede encontrar en los dispositivos para realizar tomografías computarizadas.
2. El cuerpo humano involucra el procedimiento de 1024 bits de información diariamente, la cuál es un millón de veces más grande que el total del conocimiento que se tiene acerca del ser humano, el cuál es de 1018 bits almacenados en todas las bibliotecas del mundo.
3. Las matemáticas se encuentran en todas las áreas de la biología como: las interacciones genéticas en el desarrollo temprano, la regulación metabólica, la quimiotaxis, las pautas epidémicas, las dinámicas de poblaciones y ecosistemas, los ritmos fisiológicos, la actividad cerebral, el ADN, entre muchas otras cosas.
4. Los modelos matemáticos se utilizan para estudiar problemas relacionados con la medicina como: la biología, fisiología, bioquímica y farmacocinética. Éstos modelos se requieren para la demostración y predicción de fenómenos que cada área tiene.
5. Cualquier médico tiene que tener habilidades como: razonamiento, operatividad, modelización, medición, trabajo con funciones y uso de la tecnología (las cuáles son habilidades matemáticas en su mayoría)
6. Los modelos matemáticos han descubierto agentes infecciosos como depredadores y células anfitrionas como presas, ha mejorado conceptos de la Inmunología, la Genética, , la Neurología y el diseño de medicamentos.
7. Actualmente se utilizan modelos matemáticos simulados en computadoras para poder predecir resultados, estos modelos están involucrados en los aparatos de diagnóstico, como es el caso de la cirugía ocular.
8. Las matemáticas no lineales estudian fenómenos de la cardiología: la tomografía computarizada y la resonancia magnética son instrumentos matemáticos con los que se crean imágenes sabiendo la atenuación y el ángulo de los rayos.
9. Con la ayuda de la probabilidad, análisis de varianza y pruebas de hipótesis se puede analizar y explicar procesos biológicos.
10. Las ecuaciones diferenciales han ayudado en el estudio de crecimiento y decrecimiento poblacional.

Después de leer este artículo me dí cuenta, y espero muchos puedan ver que las matemáticas en sí forman parte de casi todos los aspectos de nuestra vida diaria y esto es gracias a la gran importancia que tienen los números para poder predecir fenómenos y ayudarnos a tener un mejor conocimiento de las cosas.

8? 9? 10?

Bueno pues ahora toca el momento de hacer un balance con las cosas buenas y malas que realicé este mes. Siento que a pesar de mi dificultad para escribir, realicé un trabajo aceptable respecto a las entradas del blog, creo que poco a poco voy a mejorar mi escritura y la manera en que plasmo mis ideas en un párrafo. Mi primera entrada me pareció un poco "rara" por lo que decidí cambiarla por una que me definiera más como la persona que soy. Si me pusiera una calificación claro que escogería un 10, digo a quién no le gusta este número?, pero siendo sinceros las entregas de mis trabajos no fueron tan puntuales y creo que puedo mejorar en cuanto a mi escritura y mi vocabulario por lo que me pondría un 9 ya que realicé todas mis entradas con mi mayor esfuerzo posible tratando de escribir para "mí" no "para el profesor", así como mis entradas demuestran investigación y tiempo dedicado a cada una de ellas. 

Las matemáticas están en TODO MOMENTO

Después de una larga búsqueda de artículos que fueran interesantes tanto para mí cómo para los demás, encontré algunos que compartiré a continuación:

  - Un video que habla acerca de la importancia que tiene el teorema de Pitágoras y las múltiples aplicaciones que este ha tenido, cómo lo fue para la construcción de pirámides y templos para los mayas. Un dato que llamó mi atención en este video fue que mas de 300 cráteres lunares llevan el nombre de un matemático famoso y que el teorema de Pitagóras se cree que no fue descubierto por Pitágoras.

  - Otro artículo interesante fue “Ocho problemas matemáticos sin solución son descubiertos”, el cuál es muy pequeño pero dice los matemáticos que fueron capaces de resolver conjeturas, ecuaciones y problemas que llevaban mucho tiempo sin poder demostrarse.

  - Encontré un artículo que se llama “Matemáticas para todos”, el cuál desde su nombre llamó mi atención ya que me gusta el hecho de que se vea a esta ciencia como un aspecto importante para cada uno de nosotros. Éste artículo habla de la gran estafa que hubo en la lotería de Ontario, el juguete más vendido de la historia (el cubito Rubik), el reloj atómico y el GPS, habla de la estádistica, de una serie de televisión llamada NUMB3RS de Estados Unidos, en fin, contiene muchos temas de todo tipo relacionado con los números.

  Después de analizar varias propuestas que tenía respecto a la elección de tema,  decidí elegir: "La manera en que se relacionan las Matemáticas y la Medicina". Ya se que suena un poco ilógico porque dos de mis entradas hablan de temas que no tienen nada que ver con Medicina. Tome esta decisión debido a que estas dos ciencias son completamente diferentes pero ambas se complementan, al mismo tiempo me di cuenta que es un tema interesante y tiene que ver mucho con los problemas actuales, cómo es el hecho de que día con día aparecen nuevas enfermedades, las cuales requieren de tratamientos nuevos para que puedan ser curadas. 

  Las matemáticas han hecho muchas aportaciones a la Medicina, principalmente a la bioestadística; también gracias a ellas se ha podido conocer mejor los factores de riesgo y el comportamiento de las enfermedades. Con esto nos podemos dar cuenta que el hecho de que ésta carrera no tenga muchas matemáticas es un poco absurdo, ya que gracias a ellas se puede llegar a conclusiones más exactas y se pueden crear tratamientos con una mejora más rápida. Tener habilidades matemáticas le permite a cualquier persona poder razonar, analizar, comunicar y plantear problemas de todo tipo para poder tener una idea de las necesidades de la vida diaria. De las principales habilidades matemáticas que cualquier doctor debería tener son la probabilidad y estadística, ya que estas son muy importantes para medir pandemias/epidemias y la manera en que estas han aumentado o disminuido, hacer estudios para relacionar hábitos con enfermedades, la probabilidad que tiene una persona en contagiarse de una enfermedad determinada, entre otros problemas. La medicina también requiere de mucha precisión en los medicamentos, ya que si estos no son dosificados con precisión puede haber existir resultados desfavorables.

  Por esto y muchos temas más decidí investigar a fondo la relación que hay entre las  Matemáticas y la Medicina y espero que este tema sea interesante para todas las personas que se encuentran leyendo este blog. 

ENTREVISTA!

Al principio cuando escuche la tarea: ¡Deben de entrevistar a alguien para sus siguiente entrada del blog! Pensé que iba a ser una tarea que no me iba a servir de mucho, pero una vez que entreviste a Reyla me di cuenta que ese pensamiento era totalmente erróneo.

   ¿Por qué decidí entrevistar a Reyla? Bueno, puede que ella no haya estudiado Actuaría pero se graduó de la Licenciatura en Matemáticas en la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP, lo cuál es una carrera que tiene que ver mucho con Actuaría ya que tienen como tronco en común las matemáticas. Reyla realizó sus estudios de Maestría y Doctorado en Ciencias en el Departamento de Matemáticas del Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional y ahora se encuentra como profesora de tiempo completo en el Departamento de Actuaría, Física y Matemáticas de la UDLAP.

   Lo primero que me llamó la atención de realizar la entrevista con Reyla es que siempre me respondía con una sonrisa y me encantó la manera en que puso su mayor esfuerzo para que yo pudiera entender por qué ella ama su profesión.

   Se que para muchos es difícil el hecho de pensar que las matemáticas son divertidas y al mismo tiempo muy interesantes, pero en verdad es una materia que te ayuda a ver el mundo desde otro punto de vista.

   Bueno, dejando atrás el tema de las matemáticas voy a platicarles un poco acerca de mi entrevista con Reyla. Primero empezó por contarme de un libro que escribió junto con seis compañeros acerca de las empresas microfinancieras, dijo que ella se dedicó a ver la eficiencia del microfinanciamiento en México, creando modelos para estudiar que tan buenas eran estas empresas. A través de estudios yse dio cuenta que varias de ellas se dedicaban al lavado de dinero, pero qué son estas empresas microfinancieras? Son un grupo de personas que se dedican a dar préstamos pequeños (uno o dos años) con tasas altas. Reyla se dio cuenta de este fraude gracias a fórmulas matemáticas y también por el hecho de que aunque las empresas se quedaran sin recursos, ellas seguían prestando, lo que lleva a una conclusión de lavado de dinero.

   Les voy a dejar un link donde pueden descargar el libro por si están interesados en saber un poco más de estas empresas.

LIBRO

Después de contarme de su libro y algunas aventuras chistosas que tuvo con sus compañeros de trabajo me contó que sus padres al principio pensaron que su carrera no tenía ningún campo de trabajo y que no se podía aplicar en la vida diaria, pero acabando su carrera ella les demostró todo lo contrario y les hizo ver que un matemático siempre es útil en cualquier aspecto.

Reyla me comentó varios temas que tienen que ver con la Actuaría, les comentaré algunos de ellos:

-Escasez de agave por los años 1999, dónde el precio del tequila subió descontroladamente ya que hubo una escasez muy grave del agave por lo que la industria tequilera en México estuvo a punto de tronar. ¿cómo se relaciona este tema con la Actuaria? Bueno pues gracias a un matemático que realizo un problema de optimización en la producción se pudo salvar la industria y generar más productos.

-Algoritmics: la cuál es una empresa dónde trabajan personas de muchas áreas para resolver problemas financieros.

-Teoría de códigos para la protección de tarjetas de créditos

-Medicina nuclear

-Teoría de redes (topología)

-Medicina (crecimiento de tumores, que dosis aplicar de medicamentos para la absorción de medicamentos con ecuaciones diferenciales)

Y así cómo estos problemas, existen muchísimos más que se relacionan con la Actuaría. Espero que hayan disfrutado está entrada leyendo un poco acerca de cómo las matemáticas se relacionan con nuestra vida diaria. 

La Actuaría y los problemas del mundo

  Los actuarios son científicos que usan herramientas y modelos matemáticos para dar solución a problemas sociales que tienen que ver con el quehacer diario, como los que se presentan en transporte, finanzas, economía, entre otros problemas del mundo.

  Después de un tiempo de buscar problemas del mundo relacionados con la Actuaría me encontré con el transporte público que hay en Suiza. Éste esta diseñado para que en un futuro, a pesar del crecimiento de población, siga siendo cómodo para todos los habitantes de este país. Esto quiere decir, que a pesar de que el transporte actual de Suiza sea un poco grande, a la larga ese espacio será necesario para que la población pueda ir cómoda mientras viaja. 

  Este problema tiene que ver con la actuaría ya que se requieren de cálculos para ver en que porcentaje la población de Suiza ha crecido a lo largo de un periodo de tiempo y así calcular los lugares que se requieren para que el transporte siempre sea cómodo para los habitantes. 

Puede que se vea cómo algo fácil, pero si nos ponemos a pensar, el transporte público que tiene el D.F, por ejemplo, puede que sea útil para ir de un lugar a otro en menos tiempo debido al tráfico, pero una vez que estás dentro del metro, te das cuenta que va a ser el viaje más incómodo que tendrás por un tiempo; esto se debe a que el espacio no estuvo calculado de acuerdo a la cantidad de población que hay en México. 

A continuación les pondré una página que habla más acerca del transporte público en Suiza: TRANSPORTE PUBLICO

Éste es el transporte público en México:

Y éste es el de Suiza: 

¿Pequeña la diferencia no?

Un poco de mí

  Hola!, como esta es mi primera entrada del blog les hablaré un poco de mí. Me llamo Verónica Pieza, actualmente me encuentro en el segundo semestre de Actuaría en la UDLAP. Dicen que una de las decisiones más importantes de la vida es escoger tu carrera y estoy segura que mi elección fue correcta. Tengo dos excelentes padres que me han enseñado a través de sus ejemplos la manera en que se debe de actuar en diferentes situaciones. Me considero una niña un poco hiperactiva ya que me encanta estar haciendo algo todo el tiempo, soy responsable y un poco perfeccionista, me encanta hacer deportes (en especial tenis y golf), salir con mis amigos, pasar tiempo con mi familia y viajar. Sinceramente las materias que siempre se me han dificultado son: Español e Historia, ¿por qué? Porque leer y escribir es algo que no practico con mucha frecuencia; en cambio, las matemáticas son algo que disfruto muchísimo ya que puedo pasar todo un día haciendo ejercicios y nunca me aburriría de ello.

  Después de hablar de mi personalidad, ahora me dedicaré a hablar de algunas experiencias que marcaron mi vida y que me hacen ser la persona que soy ahorita. Primero empezaré por contar la experiencia que viví en Canadá hace 4 años aproximadamente. En ese entonces tenía quince años, mis padres me dieron la oportunidad de pasar 6 meses en ese país para que pudiera mejorar mi Inglés y al mismo tiempo poder conocer otro tipo de costumbres y tradiciones. Estando alla descubrí la realidad que nos rodea, ya que generalmente los papás siempre tratan de darte lo mejor, también me di cuenta que en la vida nada es fácil y que por ello siempre tienes que poner tu máximo empeño en todas las actividades que realizas para poder sobresalir. Al mismo tiempo me di cuenta que tengo una familia increíble y que no necesariamente tienes que tener muchos amigos para ser feliz, sino tener aquellos que sabes que van a estar contigo en las buenas y en las malas, lo cuál me hizo recordar una frase que dice: “Los amigos se cuentan con los dedos de una mano y puede que te sobren dedos”. Siento que esta es una frase que simplifica muchas experiencias de mi vida y gracias a las cuales he podido madurar un poco y poder ser cada día más fuerte.

  Otra de las experiencias que marcaron mi vida fue ir de viaje con mis abuelitos a Las Vegas. La verdad es que este viaje fue muy importante para mí porque pude platicar con mis abuelitos durante muchas horas, con lo que pude aprender un poco de dos personas que sus vidas no han sido fáciles pero que han vivido 65 años juntos. Gracias a ellos me doy cuenta que la vida te puede ponerte muchos obstáculos pero cada uno de ellos tiene algún significado para tu vida en el presente o en el futuro. Además estando en las Vegas me di cuenta que mi abuelita es una persona muy alegre y que mi abuelo a pesar de tener 92 años de edad tiene mucha más energía que yo (si! soy un poco exagerada).

  Para terminar me gustaría decir que siento que este blog es un reto y espero poder dar lo mejor de mí para aprender muchas cosas a lo largo de este semestre.